发表日期：2023-04-19 来源：艺术设计系 浏览：1570次
为进一步贯彻落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》，扎实推进课堂革命，全面提高课堂教学质量，从“应试教育”转向“素质教育”，探索一条“能切实使学生打好专业基础，培养艺术设计类学生创新能力”的新路子。系部以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生专业素养为目的，积极推动行动课堂教学实践，探索行动课堂教学改革模式，积极落实学校教改工作方案并取得了一定的成果。
课程优秀作品展示是艺术设计系专业课程“行动课堂”教学研究的一个尝试，具有良好的目标性和交互性。展示活动旨在推进以学生为中心的教学改革，探索行动课堂教学改革模式，营造浓厚的教学创新氛围，强化交流与激励。
本次展览课程是《设计技法表现》，主讲教师陈燕，该课程是三年期下班学期开设，共两个学期。本课程是室内设计专业主干课程，是设计表达语言之一。其主要任务是通过练习，使学生正确了解透视图法与表现技法是艺术与科学的统一体。这种程式化技法有别于纯艺术的自由表现技法，同时培养学生良好的绘画基础和空间想象力，使幻想逐步接近现实，为后期的室内设计打下良好的构想能力和表现基础。
本次展览共展出来自艺术设计系室内设计专业19数媒1班、2班共计30余件作品。展出的作品涉及到室内家装类手绘表现、展示设计类手绘表现、景观设计类手绘表现等多个领域手绘设计表现，每幅作品都能从透视关系、明暗关系、色彩关系、空间关系等多个维度去表现景物。通过此次课程作业展，充分显示了专业教师对教学质量的高度重视，展现师生同心协力、教学相长的良好导学关系。通过课程作业，我们检验到教师授课所带给同学们的思考与延展，展现了系部在“三位一体”的教学理念指导下，“厚基础、重实践、求创新”的育人特色。课程作业也是同学们对艺术表达的深入探索。以展览作为课程总结的教学形式，既展示了课程的学习成果，又提高了学生参与的积极性。我们鼓励同学们重视每一次的课程展示，以此提升自己的专业能力。
学生作业1
学生作业2
学生作业3
学生作业4