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领航建设任务三:我将归来 万马千军

发表日期:2021-05-23    来源:教师工作与科研处    编辑:gengw    浏览:3590次

     建设任务三:建设高素质教师队伍,提升教书育人能力 
我将归来  万马千军
——同行的力量,与你一起回味

“与谁同行”——携手互助的破浪前行;

“扩展格局”——登高远望方能果敢前行!

“与你同行”的初心及意义也正在于此。

       苏高职的老师们年轻、充满活力与期待, 南京金陵高职校有着十年“与你同行”师培项目开发与经验沉淀,在又一个十年的新纪元,“与你同行”有哪些亮点会叠加,有哪些亮点会迭代?

       同行:创造连接,也更有力量 

       在苏州高等职业技术学校、南京金陵高等职业技术学校联合打造的“与你同行”第十一期校际教研沙龙活动上,老师们绽放的笑容和现场碰撞交流相映成趣,伴随一次次“修行”,打磨着彼此间的连接,一路同行。老师们“偶然”抱团的“同行”小组,互相取暖,解锁教学困难,不仅合作参与“跨界团建现场活动”,更有博采约取的主题讨论与呈现——“教室里的同行文化”。

       跨界的知识和体验,激荡的碰撞与深度对话,把新的“刺激”带给了老师们们,激发了他们的潜能和思考,带来了全新的教学视角。

       而两校的教师工作部门,也希望能够陪伴老师们一路成长,一路同行。

       同行,会让未来更有力量。

直击现场: 幸会苏州  幸遇同行

       前序花絮——问卷与心愿卡

       与你同行」的开篇,一个深度拆解同行主题伏笔专题。

   根据前期调研,我们为20位青年教师定制了专属心愿卡,他们在入场时摘取。这一刻,遇见“自我”,时空交叠,自有声。


       破冰抱团——相互认识,最“炫”组团出道

       同花型、同数字、同颜色……独特而充满惊喜与小期待的组团方式,陌生的“同行者”迅速破冰——当工业机器人专业课教师遇见烹饪名师,于是,有了头戴厨师帽,手执平底锅的机器人;“王炸团”“放肆走的范儿”“keep together”……最炫组团,快速经历磨合、建构,两校教师迅速破冰,融为一体。

       美好,多少要包含一点偶然。

       坚毅同行——意大利面与棉花糖是好朋友

       吉尔福德(Gilford)30多年前宣称,创造性是全面意义上的教育关键。面对错综复杂的问题,是否能够创造性地思考,产生尽可能多的新颖方案,因地制宜地筛选适切的方案,成为评判创造性重要方式之一。

       快速经历建构、测试及迭代。

       棉花糖必须在塔的顶部
       测量的高度为棉花糖到桌面距离,最高的小组获胜

       从初次相识到相谈甚欢,老师们收获了启发、感悟、乐趣,更是收获了同行者的友谊,这些都将陪伴着他们继续前行。

       行以悟道 :  汇聚微光  折射多姿

       日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

       2021年,我们同行,每个人都是一束微光,与众不同,汇聚起来,便折射出教育生命的鲜活多姿,成为前行的中坚力量。

       未竟之思: 一路同行  不愚初心

       一一 一次同行也给我们带来了很多全新的思考:

       我们立足去建立一种去行政化的平等对话机制,

       从人与人互动到校与校同行,

       ——“知识共享、合作共创”

       让青年教师在归属、尊重、自我实现3个层次的得到满足。

       一直以来,苏州高等职业技术学校专注于做教师发展的“同行者”,在理解并尊重多元价值观的基础上,为每一位教师提供坚实的助力。在走向教育高质量发展的新五年,我们也希望在青年教师中形成更多特色鲜明的优秀教学团队,一起迎接新机遇,帮助青年教师在前行路上宛若星辰,放射出自身的光芒。