为扎实推进课堂革命的实施，全面提高课堂教学质量，打造满足新时代学生特点、凸显苏高职教学特色、符合现代职教体系特征的课堂，艺术设计系结合教学工作实际，积极探索行动课堂教学理念，并在专业基础课、专业实践课开展实施行动课堂、深化教学改革的工作。本学期，平面基础教研组认真贯彻执行系部工作布置，将专业课程优秀作业展示活动作为行动课堂教学实践研究的探索方向之一。
2022年元旦，《色彩静物》《设计素描》《平面构成》课程展示在苏高工校区同时发布。平面基础教研组9位教师共同组织，20级和19级部分优秀学生作品参与了此次展览。这是本学期“行动课堂”平行班教学实践的成果展示。
《色彩静物》课程是数字媒体艺术设计、数字图文信息技术专业第三学期专业基础必修课，帮助学生在了解色彩基础理论知识和色彩变化规律基础上，通过大量实践，在学习过程中熟练掌握水粉工具与颜料性能。
本学期《色彩静物》课程由刘密、陈晨、程晏、张轶群四位教师共同承担。教学过程中大家集思广益，共同制定教学计划、集体备课、共享教学资源。通过色彩水果组合写生、蔬菜组合写生、花卉组合写生、陶瓷器皿组合写生等不同材质静物主题写生训练，讲述了客观色彩存在的规律和色彩理论，提高学生色彩感知能力和画面的艺术表现能力，促进学生掌握色彩的应用技巧。
学生学习《色彩静物》课程，学习从不同角度观察、分析、认识、研究和把握对象。掌握不同材质的物体的表现方法，为今后专业设计打下扎实的基本功。
本次课程展示的一组组静物看似平常，但一提一揉、一摆一点，却是艺术系学生刻苦训练的成果，非一朝一夕之功，也凝聚着老师们的心血。
《色彩静物》现场作业展一
《色彩静物》现场作业展二
《设计素描》课程是数字媒体艺术设计、数字图文信息技术专业的第五学期专业基础必修课，是巩固学生的造型能力，熟练掌握视觉语言规律，提高视觉造型修养，集观察感受、分析思考和动手为一体的一门重要实践性课程。
本课程由庄璐、程莹佳、张子悦、钱蒙四位老师共同制定授课计划，以“行动课堂”教学为导向，任务为驱动，培养学生思考和动手能力为主线，围绕设计市场的需求，从素描基础训练、技能表达训练，结合专业实用训练进行基本概念、素描的形和意、不同的素描呈现方法以及形式与美感、人体与结构、空间与透视、设计与素描多版块的教学。
通过训练，学生学习从素描走向设计，掌握视觉传达的基本素养，培育敏锐的造型感知为基础的空间形象表现能力，为专业设计奠定良好的基本功。本次课程以作业展的形式呈现，集师生的共同智慧，展现学生素描造型、素描表现、创造能力，受到广泛的好评。
《设计素描》现场作业展图一
《设计素描》现场作业展图二
《平面构成》是艺术设计专业的基础课程，主要通过设计基础的基本形态要素、造型形式及规律、设计基础的形式美法则三大模块的训练，让学生在二元的平面上，把所学知识进行编排和组合，从而创造出新的理想的设计形象。
从葛一言老师指导的20数媒1和20数媒2以及杨启梅老师指导的20数媒3和20数图班级，4个班级的优秀作品来看，学生们能从课程要求出发，扎实进行实训练习，教学效果好。
杨启梅老师说，平面构成是设计专业的基础课程，只有扎实掌握了平面构成的三大模块的知识，才能更好的打开设计思路，让设计变成一件容易而快乐的事情。从此次展出的作品来看，同学们在快乐的进行设计。
行动在课堂，心动在延续……
平面构成》现场作业展图一
《平面构成》现场作业展图二
《平面构成》现场作业展图三
