学校与社区联手 构筑育人新平台
——学校关工委社区教育活动情况回顾
苏州高等职业技术学校关心下一代工作委员会在上级的正确领导与大力支持下，紧密联系关心下一代工作的实际，充分发挥关心下一代工作委员会的职能作用和老同志的主阵地作用，多形式、宽领域地开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证，受到了上级领导和社区群众的肯定和好评。现将我校关工委在社区开展教育活动的工作情况回顾如下：
一、我校社区教育活动情况概述
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，学校、社区、家庭三位一体的教育网络是搞好关心下一代工作的关键。我校是苏州教育系统与社区联手搞好关心下一代工作的时间最早、联系的社区最多、坚持时间最长的一所学校。
工作的时间最早：我校于2002年开始就与金阊区三乐湾社区、虹桥社区共同开展关工工作。
联系的社区最多：由于我校坐落在新区塔园路，而离退休教师大部分都居住在城区和园区，如果要求他们到学校附近社区开展工作不现实。于是我们提出就近、就地、就便的原则，要求大家在自己住地的社区开展工作。于是好多教师积极主动地到社区请战，在石路街道、北塔街道等20多个社区都活跃着我校老教师的身影。
坚持时间最长：从2002年开始退休教师进入社区开展关心下一代工作，至今已坚持了十四年，从未中断，并在常态化的工作中，有创意有特色有成效。
二、我校社区教育活动的特点和成效
（一）坚持改革创新 办出自己特色
社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我校关工委根据工作要求，积极搞好社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作出了积极的
贡献。
办好文化辅导班、开展心理健康教育、举办丰富多彩的活动、是我们社区教育工作的重要内容。在工作中，我们因地制宜利用好学校和社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，帮助学生树立爱党、爱国、爱学习、爱劳动的正确世界观、人生观和价值观。
1、开设文化补习辅导班
我校刚开始的社区教育是从单一的个别社区为学生补习文化课（数、外语）开始的。随着参加学生人数的增加以及良好声誉的传播，社区要求扩大教育规模的呼声越来越强烈。我们根据这一需求，把文化辅导补习班逐步扩展到多个街道。我校与社区联合办班，聘请授课老师、制定课程表，安排值班人员 。
随着时间的推移，授课的内容和范围逐步扩大，在进行数学和外语补习辅导的同时，还开设思想品德课、法制教育课。我们以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，与学生日常规管理要求相结合宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。
2、开展心理健康教育活动
根据青少年心理健康和精神情绪等方面问题，我们开设了心理健康教育课。我们聘请具有心理学专业知识的老师担任教学任务。教师为孩子们上课，培养他们的集体意、团队精神、自强自信的品德。为顺利开展心理疏导工作，我们通过专题讲座、案例分析、问题讨论、心理咨询等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正，鼓励学生通过留言板、讲述自己的困惑与烦恼，由负责心理健康教学的老师将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力，很受学生和家长的欢迎。
石路街道团委也请我校的教师为辖区团员进行心理健康知识辅导，给他们提供学习心理健康专业知识的的机会，架起了学校与街道社区联系的桥梁。
3、开展主题教育活动
我们结合国内重大节日或事件开展主题教育活动。如北京奥运会期间，我校外语课教师自制教具，教学生学习同奥运有关的外语词汇和相关知识，如“北京欢迎您！”“运动员加油”等，学生很感兴趣，不仅提高了学生学习外语的积极性，也激发了学生热爱祖国的的激情。汶川地震发生后，我们请赴汶川志愿者給同学们讲亲身经历和感受，使学生、家长和社区工作人员都深受教育，使他们体会到社会主义大家庭的温暖。2009年，新中国建国六十周年，我们通过系列讲座，给学生讲述祖国的巨变，同时开展双边活动，让学生们亲自讲述身边的小故事，体会祖国发展的大好形势。通过歌颂祖国的活动，使同学们更加懂得珍惜美好生活的重要性。2011年，中国共产党建党90周年，我们把学生带到我校离休老干部家，请老前辈給同学们讲光辉的革命历史，讲述革命斗争的的艰辛，让他们懂得今天的好日子来之不易，使同学们受到了一次生动的革命传统教育。2014年，我们根据习总书记提出的“让社会主与核心价值观的种子在少年儿童中生根发芽”的指示，我们在社区开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国、践行中国梦”的系列教育活动。2015年，中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年，为让孩子们牢记这段历史，缅怀革命先辈，继承和发扬爱国主义和伟大的民族精神，暑假期间，我们开展了系列教育活动，教会孩子唱一首抗日歌曲《游击队之歌》、朗诵一组抗战期间的革命诗词，并组织他们到苏州革命博物馆参观学习，让他们了解历史，增强他们的爱国激情。
4、创新机制，拓展服务
根据新形势、任务的要求，我们不断创新机制，拓展服务内容。（1）学校在同社区联系、沟通的机制上进行了探索。每2—3年学校出面召开“学校、社区关工工作研讨会”。09年召开一次，到会者有金阊区关工委主任、副主任；三乐湾、信记、虹桥等社区主任、副主任。2012年我们又召开了第二次研讨会，金阊区关工委主任、石路街道负责同志参加了会议，市教育局关工委领导也应邀参加。大家在会上充分发表意见，交流经验，取长补短，共同提高。（2）建立了联络员制度。为使学校、社区关工工作密切配合、及时沟通，2012年起，我们设立了联络员制度。学校选派优秀的老教师任联络员，每个相关社区配备2—3名，负责信息沟通、问题协商等工作。（3）学校志愿者进社区。 从2012年开始，学校团委每年都组织有关青年教师和学生志愿者到社区参与关工工作，并他们在校内社团活动的有些内容带到社区，为学生们展示技能和才能，先后开展了如轮滑学习、机器人演示、革命歌曲演唱、乒乓球比赛等。这些活动既拓展了社区教育内容，又使我们的在校学生接触了社会，得到了锻炼。
（二）教育成绩显著 获得各方好评
安桔荣同志被江苏省政府授予“关心下一代先进个人”荣誉称号；黄大鑫同志荣获“苏州市关心下一代先进个人”荣誉称号；汤国芬同志荣获“苏州市关心下一代先进个人”荣誉称号；学校于2012—2014年度获得“苏州市关心下一代先进集体”荣誉称号。
十多年来，在学校和社区领导的共同努力下，关工委的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设等方面都得到了加强，创造了不少好经验好做法。社区教育工作已得到党政领导、相关部门、社会各界和广大家长们的关注、认可和好评。
2013年2月，江苏省教育厅关心下一代工作委员会领导到苏州检查视导工作时，葛书记在听取了我校的工作汇报后，给予充分肯定和高度的评价：“工作有特色，全省少有”。
金阊区关工委顾雪元主任说，在你们的启发和带动下，我们的社区办起了“护苗学校”，一大批孩子在校外有了更多的关心和教育。在这基础上，顾雪元主任写了一篇题为《没有围墙的一所学校》，荣获全国关工委论文一等奖。
苏州教育局关心下一代工作委员会原主任姚开麟同志多次来我校调研工作，他的评价是“苏高职关工委工作有特色，在教育系统是排头兵”。
三乐湾、信记、虹桥社区的领导异口同声的说，苏高职关工委的社区教育活动，不仅密切了社区和学校之间的关系，也密切了广大居民和社区的联系，社区欢迎，大家满意！
三、几点体会和感受
（一）学校领导重视是搞好社区关工委工作的关键
我校领导对社区的关工工作同校内的关工工作同样重视和支持。搞好关工工作，除做好本校青年教师和学生的有关工作外，关爱社区青少年健康成长也是学校关工工作的重要组成部分。
校领导发动和支持老教师积极参与社区关工工作；亲自参加学校关工工作表彰会并为受表彰的人员发奖；亲自参加学校和社区领导关工工作研讨会并发表讲话；多次参加学校举办的关工工作骨干成员培训班，自始至终和老教师们一起听讲课和大会发言；校长在多种场合表示，学校应该大力支持关工委工作，必须保障活动经费的正常使用。
正因为领导的重视，学校的关工工作才有了取得成绩的重要保证。
（二）想社区所想，急社区所急
每年暑假放假前，学校都会主动与有关社区联系或请社区领导来我校共同商量研究暑期的关工工作，根据社区提出的活动内容要求，及时调整制定活动计划，已经成为常态。
为使学校、社区关工工作密切合作，及时沟通，加强双方联系，为社区提供更好地服务，每个社区至两名由优秀老教师担任的联络员，频繁地往返于学校和社区之间。
单位虹桥社区有部分特困家庭学生，我校了解情况后，主动进行捐资助困活动，解决了困难家庭的燃眉之急。
开展户外活动，社区最担心的就是学生的安全问题。多年来，社区想组织学生外出参观学习，扩大学生视野，但因安全和交通工具问题解决不了，所以一直未能成行。今年暑假，为了让孩子们更多的了解中国人民抗战胜利70周年这段历史，我校主动提出组织他们参观苏州革命历史博物馆。学校派车子接送，并由联络员和我校学生志愿者全程陪同照顾好每一个学生。这一举措解决了社区领导的后顾之忧，也让家长放心地让孩子参加活动。
（三）要充分发挥老教师的优势和作用
老教师具有独特的优势，是学校、社区做好关工工作的主体。老教师们关爱青少年的高度热情和执着精神，是做好关工工作的重要保证。如何更好地发挥他们的作用呢？
1、在政治上关怀。对在关工工作上作出突出成绩的老师，在全校会议上给予表彰，奖励或推荐为市、省级先进个人。
2、在生活上关心照顾。老教师多数都有些慢性病，有的老父母还需照顾，但他们工作起来十分卖力。学校要主动关心每位同志，提醒他们要特别注意安全。在工作时，如遇极端恶劣天气，乘公交车不方便时，可予打车补贴。此外，学校为老教师们提供工作补贴，也已成为我校财务支出的项目之一。
3、在业务上培训提高。为适应形势的发展变化和青少年心理生理特点的需求，真正做到“与时代同步、与青少年同行”，老教师就必须要不断的学习，除个人根据自己情况学习有关资料和材料外，学校每年都要集中组织1—2次骨干培训，学习上级文件，学习有关关工工作的方针政策，学习外地外校工作经验，学习和交流本校先进个人的事迹和经验。学校还为每位老教师订阅《关心下一代周报》，为他们提供不断学习的资料。
春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。我校关心下一代工作虽然取得一定的成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验，探索规律，努力在今后的工作中做出新的成绩。
苏州高等职业技术学校关工委
2015年10月