发表日期：2016-03-11 来源：学生处 浏览：24713次
一、指导思想：
本学期学生管理工作继续以曹志宏校长对德育工作要“注重实效、努力创新、形成特色”12字的总体要求为指导方针，，坚持“德育就是质量”的教育观，遵循主管领导陶华山副校长提出的“夯实基础、固本培元、减负提效、继承创新”的16字为具体工作目标，遵循以下五个工作思路：1、以加强德育干部、班主任、学生干部三支德育队伍建设为重点。2、以提升班主任幸福指数为出发点，把加快德育信息化建设作为根本手段，从根本上减轻班主任工作负担和重复劳动内容3、通过请进来、走出去等方法，开展德育培训、交流工作，拓宽德育干部和班主任的视野。4、德育工作坚持以研究学生为德育第一课题，加强德育科研工作，引导德育干部队伍和班主任队伍向专业型、科研型、现代型发展。5、努力在德育制度建设、学校的“彩虹德育”的德育品牌建设、德育队伍建设、学生文明素养培育、德育科研等方面有新的突破。
本学期要重点加强班主任队伍的建设工作，要从根本上减轻班主任负担，通过多种方法提升班主任的幸福指数。工作中各系要求班主任在工作中需拆掉影响德育工作实效性的“三堵墙”1、拆掉与学生之间的墙，与学生的交流要言之有度、言之有理、言之有爱。要求班主任围绕中心，服务大局，做好以下几份名单：心理问题生名单、特殊疾病生名单、特殊家庭生名单、贫困生名单、学困生名单和发展愿景名单。2、拆掉与家庭之间的墙，形成家校合力，做到全方位育人。要求班主任搭好“七巧板”：树立意识、搭建平台、整合资源、丰富活动、加强沟通、注重策略、形成机制。3、拆掉与同事之间的墙。多加强和任课教育的沟通和支持，形成班级管理工作的教育合力。各系要在班主任队伍建设中牢固树立“五个一”思想。就是研究学生是班主任的第一课题；了解学生是教育好学生的第一前提；鼓励学生是班主任的第一法宝；学生活动是班主任的第一手段；学习阅读是教好学生的第一资源。
二、本学期10项重点具体工作：
1、德育工作要坚持“安全是首要任务”这一根本底线，进一步加强班主任团队建设，要求班主任围绕学校中心工作，服务大局，做好以下几份名单：心理问题生名单、特殊疾病生名单、特殊家庭生名单、贫困生名单、学困生名单和有发展愿景名单。各系要把全面深入的了解学生作为班主任工作的第一课题。
2、开展学校德育“一系一品”创新评比活动
3、组织参加苏州市德育创新案例评比工作
4、在管理上坚持“强化严格管理意识和注重提升管理内涵意识”并重的理念。进一步加强日常常规的精细化管理工作、准军营宿舍的管理提升工作和学生文明素养培育的提升工作。
5、进一步加强心理咨询室建设，开展好学生心理健康辅导工作。
6、组织德育干部、班主任外出交流学习
7、校、系家委会建设和组织活动正常有序开展，打通学校和家长的沟通之墙。
8、做好社会实践活动和苏高职“奥斯卡”的颁奖典礼的组织工作
9、各系组织开展好校领导与班主任、家长、学生干部的对话组织活动。从而实现打通与家长、学生、班主任的沟通心灵之墙。
10、进一步做好班主任的减负提效工作和德育信息化的建议工作
三、具体内容
3月份：
1、各系开展形式多样的安全、纪律和法制教育主题教育活动
2、做好学生新学期报到工作和开学学生教育工作
3、常规管理精细化、常态化，做到不松懈，持之以恒
4、布置学校德育“一系一品”创新评比活动
5、做好参加技能大赛学生教育和管理工作
6、召开全校住宿生安全、纪律、卫生和法制教育会议
7、校、系家长委员会工作正常展开，构建良好的家校网络，努力形成学校与家庭齐抓共管的局面
8、板报主题“加强校园安全纪律教育，创建团结和谐班集体”
9、布置本学期的苏高职“奥斯卡”校园之星评比工作
10、各系上学期德育材料电子档和书面材料的上交、检查和考核工作
4月份：
1、各系开展形式多样的文明素养培育主题教育活动
2、全面开展学校德育“一系一品”创新评比活动
3、加强校园学生督查队的培养和管理，对校园学生常规进行专项整治
4、学校班主任基本功大赛活动
5、开展苏高职“奥斯卡”校园之星评比工作
6、做好学生社会实践活动的安全教育工作、保质保量完成学生社会实践活动
7、板报主题：“践行社会主义核心价值观和八礼四仪教育”
5月份：
1、各系开展形式多样的心理健康教育主题教育活动
2、苏高职“奥斯卡”的颁奖仪式
3、配合保卫处做好逃生疏散演习工作
4、学校德育“一系一品”创新评比活动表彰仪式
5、板报主题：“关爱心理健康，尊重生命”
6、学生档案的整理和毕业证书的办理
6月份：
1、各系开展形式多样的感恩教育主题活动
2、认真地做好期末考试动员和教育工作
3、完善帮教、帮困学生档案，做好帮教转化工作
4、做好学生各类评优工作、假期教育及活动布置
5、做好班主任学期考核与各项评优工作
6、做好系部德育学期考核工作
7、休业式、班主任沙龙活动
8、板报主题：“感恩教育”
学 生 处
2016年2月