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迎专家教学调研,启我校教诊改之步

发表日期:2018-12-28    来源:教务处    编辑:zhangq    浏览:6516次

迎专家教学调研,启我校教诊改之步

20181226日,苏州市教科院一行11位专家对我校教育教学进行了集体调研,此次调研的内容包括随堂听课、学生问卷调查和教师座谈三项。

当日上午,教科院专家分别在我校本部和苏高工校区,对我校教师上课情况进行了随堂听课,共听取了包括语文、数学、英语、物理、德育以及专业等10多个学科在内的42节课。中午,在我校本部图书馆进行了学生问卷调查和教师座谈。下午13:45,专家对我校本次教育教学调研的情况做了整体反馈。

首先,对我校被听课教师上课的情况给予了肯定。这些教师业务扎实,上课投入,能有效运用信息化手段辅助教学,能合理运用多种教学方法,讲做结合,突出了教师主导学生主体的教学理念。在所听的42节课中,14节课获优秀等第,24节课获良好等第,优良率为90.48%。其次,专家对我校在教师备课、育人方面、实验实训、教学评价以及信息化辅助教学等方面提出了中肯意见和建议。

最后,我校曹振平副校长对市教科院专家本次的调研活动表示衷心的感谢,本次教科院的教学调研是对我校一次比较全面的教学体检,过程中优点与缺点同时存在,我校就此次调研的反馈意见和建议,将进一步梳理,分层分类研讨、逐步整改,并以此为契机,迈出我校教学诊断与改进坚实的一步,为2019年我校全面开展教诊改做好准备,努力提升我校的教育教学质量。

教科院屠院长介绍调研目的与流程

教师座谈会现场

 

学生问卷调查现场

调研反馈现场